Модуль 11

Сьогодні був останній тренінг і всі представили свої роботи. Під час цих тренінгів я дізнався багато нового і багато чого навчився, дякую за це нашому тренеру Лілії Володимирівні!

Модуль 10

Під час сьогоднішнього тренінгу ми обговорили як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів.

Модуль 9

Під час сьогоднішнього тренінгу всі учасники розбиралися в різних навчальних стилях і створенні документів для диференціації.

Модуль 8

Під час сьогоднішнього тренінгу я навчився користуватися бібліотекою з оцінювання, адаптувати розміщені там документи з оцінювання до потреб свого класу, навчальних цілей які вони ставлять перед учнями.

Модуль 7

Під час сьогоднішнього тренінгу я створив приклад учнівської роботи, усвідомив його призначення і роль в навчальному процесі, разом з іншими учасниками працював з формою самооцінювання прикладу учнівської роботи.

Модуль 6

 Під час сьогоднішнього тренінгу я створив онлайновий опитувальник для навчальної теми, обміркував обговорив з іншими учасниками та записав, як я буду використовувати Інтернет для спілкування і співробітництва.

Модуль 5

Під час сьогоднішнього тренінгу я зрозумів, що при застосуванні учнями інтернету мені важливо наголосити їм на тому, що деякі навички 21 століття можуть бути сформованими саме завдяки всесвітній мережі, а також про важливість боротьби проти плагіату і критично оцінювати ресурси інтернету.

Модуль 4

Під час сьогоднішнього тренінгу я сформував уявлення про формуюче оцінювання як засіб, що допомагає супроводити увесь процес навчання учнів від виявлення їх навчальних потреб до підсумкового оцінювання та з'ясував, якими інструментами можна виявити навчальні потреби учнів, та як створити такі інструменти оцінювання для своєї навчальної теми.

Модуль 3

Під час сьогоднішнього тренінгу я сформував для себе і зрозумів  роль та значення Ключових, Тематичних і Змістових запитань, а також зрозумів відмінність між навчальним і науковим дослідженням, формулюванням дослідницьких завдань для навчальних проектів, які виконуватимуть учні.

Модуль 2

Під час сьогоднішнього тренінгу я усвідомив важливість вміння формувати та оцінювати навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, з'ясував різницю між поняттями "навчання за методом проектів", та "навчальний проект".

Модуль 1

Під час сьогоднішнього тренінгу я ознайомився з курсом, ми визначили основні терміни, ресурси, засоби та матеріали, які використовуватимуться на тренінгу, я встановив власні навчальні цілі для тренінгу, з'ясував і усвідомив призначення і роль блогу-щоденника навчання для побудови власної освітньої траекторії навчання.